任务式学习：
1.家庭
2.工作
3.成长
一、寻找学习资源
1.1 搜索
网站、公众号
1.2 专业平台工具
1.3 跟人学
三级导师制：入门、进圈、拜佛
入门：第一级导师-任意干这行的人（询问牛人（关注他们，散射他们的关注）、书）
进圈：机会
拜佛：接触：好问题
好问题：
1.请问在像您这样的专家心目中，您这个领域公认的大神是谁？
2.我特别遗憾，我一直没有机会系统地去学，您这个领域的知识。我四十多岁了，想从现在开始学起，那在入门阶段，您推荐我读哪本书？
3.老师，我想在大学毕业之后从事投资工作。您是做投资的，您觉得从事这一行业基本能力的要求是什么？我应该从哪开始作准备？
4.老师，从事这个行业，您觉得最关键的环节有哪些？您都遇到过哪几个重要挑战？您是怎么过来的？
5.在您这个领域，您觉得一般人和高手之间最大的区别是什么？
6.如果您要带一个徒弟，您会重点教他关注哪几个魔鬼细节？为什么是这几个细节特别重要？
7.老师，最近好长时间没见了，最近半年您觉得有什么问题、什么新闻或者哪本书，是对您触动特别大的吗？
这个问题，是我自己很喜欢问的一个问题。首先，这个问题很轻，对方容易回答。但是在他的回答当中，我们又能收集到很多想法，收获很大。在闲谈的时候，最适合问这样的问题。
8.最近你们行业发生了一件XXX大事，您能帮我分析分析，这背后到底是怎么回事吗？
9.老师，我现在此时此刻已经在做一件什么事。这个事，我有个难点一直没想明白，能不能请您给我指点一下？
10.假如，此刻是你生命的最后十分钟。你有个机会，可以给这个世界留下一段话，说说你自己这个专业。请问你会说什么？
二、定目标
2.1 有场景：
2.2 有距离：目标和现状有差距，跳一跳才能够得着，
2.3 有抓手：距离得合适,具体可入手的地方
2.3.1 开始结束时间
2.3.2 具体的执行动作
2.3.3 执行动作的数量
2.3.4 动作的完成度
2.4 有阶梯：拒绝平均用力
从易到难排序，先选最易的处理（小步子原理,先摘好摘的果子）
三、提高效率
3.1 五阶学习法
3.1.1 测试法（设计学习任务）
3.1.2 指读法
3.1.3 多环境输入法（看听）
3.1.4 记忆宫殿（抗遗忘）
3.1.5 刷书（不读细,读广,视野）
序言，开头，倒数第二章
居高临下关注（挑战，任务清单）
四、输出倒逼输入
4.1 记笔记（两轮笔记法）
1轮（手写）：实际输入的（关键词记录） | 当时的想法感受（讯飞语记）
2轮 重新用自己的逻辑写出来
4.2 讲出来
10岁-具象能懂，抽象不懂
4.3 迁移：触类旁通
4.3.1 能用的场景
4.3.2 不能用的场景
4.4 夯实，拉出操作清单 ：清单体（迭代清单1.0->2.0->3.0-> …）
五、正反馈（自驱力）-想方设法
5.1 记笔记，小本记
5.2 公开平台，定期发表自己的成果
5.3 环境场（结界）
5.4 惊奇日记（每日一句话）
